SCRATCH Y ABN AMIGOS DE...
¿Puede un juego de Scratch convertir el cálculo ABN en un reto emocionante?
Imagina una clase en la que el alumnado no se limita a resolver operaciones en una ficha, sino que debe completar números, atrapar globos y descubrir parejas numéricas para avanzar. Esa es la propuesta de esta recopilación de actividades ABN con Scratch: aprender matemáticas mediante la interacción, la observación y la toma de decisiones.
Los recursos están pensados para trabajar contenidos como los complementarios, la composición y descomposición de números, los números pares e impares y el valor posicional. La colección incluye actividades para Educación Infantil y Primaria, juegos digitales, un tutorial en vídeo y materiales PDF para imprimir.
Desde la página de ABN Scratch de MatematicABNdo puedes acceder a diferentes propuestas para practicar el cálculo de una forma visual y motivadora.
Esta imagen pertenece al artículo original sobre los amigos del 1 y sirve como apoyo visual para introducir el trabajo con complementarios y números decimales.
¿Qué son los amigos o complementarios de un número?
En el enfoque ABN, los amigos de un número son las cantidades que, al sumarse, completan una cantidad de referencia. Por ejemplo, 6 y 4 son amigos del 10 porque juntos forman 10. Del mismo modo, 35 y 65 son complementarios del 100.
Esta relación numérica ayuda al alumnado a comprender que una cantidad puede construirse y descomponerse de varias maneras. Esa flexibilidad resulta muy útil para realizar cálculos mentales y resolver operaciones con mayor rapidez.
- Los amigos del 10 suman 10.
- Los amigos del 20 suman 20.
- Los amigos del 100 suman 100.
- Los amigos del 1000 suman 1000.
- La misma lógica puede ampliarse a 200, 300, 10 000 y otras cantidades.
Amigos del 1: practicar con centésimas y milésimas
Los primeros juegos de la colección trabajan los complementarios del 1 mediante números decimales. El objetivo consiste en localizar la cantidad que falta para que la suma alcance exactamente la unidad.
Complementarios del 1 con centésimas
La primera actividad utiliza cantidades expresadas hasta las centésimas. El alumno observa un número, calcula cuánto necesita para llegar a 1 y selecciona la respuesta correcta.
Por ejemplo, si aparece 0,35, el complemento será 0,65, porque 0,35 + 0,65 = 1. El ejercicio permite relacionar el cálculo decimal con la idea de completar una cantidad conocida.
Complementarios del 1 con milésimas
La segunda propuesta aumenta la precisión y trabaja con milésimas. El procedimiento es el mismo, pero exige prestar atención a tres cifras decimales y al valor posicional de cada una.
Estas dos actividades forman parte de la entrada Amigos del uno en Scratch, dedicada a practicar los complementarios de la unidad con números decimales.
De los amigos del 10 a los amigos del 1000
El trabajo con los amigos del 10 constituye una base importante para avanzar hacia las decenas, las centenas y las unidades de millar. Una vez que el alumnado identifica con seguridad las parejas que forman 10, puede aplicar el mismo razonamiento a cantidades más grandes.
Una progresión por niveles
- Decenas completas: se practican parejas como 10 + 90.
- Semidecenas: se introducen combinaciones como 15 + 85.
- Complementarios del 100: se trabajan parejas como 16 + 84.
- Centenas: el procedimiento se amplía hasta formar 1000.
Esta progresión facilita la composición y descomposición de números. También ayuda a comprender cómo se relacionan las unidades, las decenas, las centenas y las unidades de millar.
Juego de los amigos del 10
Este juego propone localizar las parejas que completan 10. La puntuación convierte la práctica en un pequeño reto y permite repetir el ejercicio hasta ganar soltura.
Juego de los amigos del 100
En este nivel la cantidad de referencia es 100. La actividad permite afianzar la relación entre unidades y decenas mediante diferentes combinaciones numéricas.
Juego de los amigos del 1000
El tercer juego traslada el razonamiento al millar. El alumno debe identificar qué cantidad falta para completar 1000 y poner en práctica la descomposición de números grandes.
Puedes consultar la explicación completa de esta secuencia en Amigos del 10, 100 y 1000 con Scratch.
Más retos: amigos del 20, 30 y 40
La colección continúa con tres actividades centradas en cantidades de referencia cada vez mayores. El alumnado debe encontrar la pareja que completa 20, 30 o 40, manteniendo la misma estructura de razonamiento.
Amigos del 20
Este juego ayuda a descubrir distintas combinaciones que dan como resultado 20 y favorece el cálculo mental mediante la búsqueda rápida de complementarios.
Amigos del 30
La cantidad objetivo aumenta hasta 30. La actividad permite practicar nuevas parejas y consolidar la idea de que un mismo número puede formarse de diferentes maneras.
Amigos del 40
El último reto de esta serie trabaja los complementarios del 40 y ofrece una nueva oportunidad para aplicar estrategias de cálculo flexible.
La propuesta completa está disponible en Amigos del 20, 30 y 40 con Scratch. Desde esa entrada también se enlaza el recurso Los amigos de..., con materiales manipulativos para seguir trabajando los complementarios.
Pares e impares: un juego de globos para Educación Infantil
La clasificación entre números pares e impares se puede practicar mediante una dinámica sencilla y visual. En este juego, el alumno mueve el ratón y dirige el punto de mira hacia los globos que contienen números pares.
- Al explotar un globo con un número par, se obtienen puntos.
- Al seleccionar un globo con un número impar, se pierde una vida.
- La velocidad de aparición de los globos es baja para facilitar la observación y la respuesta.
El ritmo está adaptado especialmente al alumnado de Educación Infantil. De esta forma, los niños disponen de tiempo suficiente para identificar el número, decidir si es par y mover el cursor hacia el globo adecuado.
La actividad se describe en Pares e impares con Scratch, una propuesta que combina clasificación numérica y gamificación.
Tutorial en vídeo: cómo trabajar los amigos del 10 con Scratch
Además de los juegos ya preparados, la colección incluye un tutorial introductorio para acercarse a la creación de actividades con Scratch. Puede resultar útil para docentes que quieran conocer el funcionamiento de este tipo de recurso o preparar sus propias propuestas digitales.
El vídeo está incluido en la entrada Amigos del 10 con Scratch.
PDF imprimibles para completar los amigos de los números
El trabajo digital puede combinarse con fichas manipulativas. Estos documentos permiten representar las parejas numéricas mediante plantillas, recortables y casitas de números. Son adecuados para preparar la actividad, reforzarla después del juego o trabajar sin dispositivos.
Fichas de los amigos del 3 en blanco y negro
Este PDF contiene diferentes modelos para trabajar los complementarios del 3. Incluye casitas en blanco para completar con materiales diversos y versiones preparadas para utilizar juntas o por separado.
Descargar las fichas de los amigos del 3 en blanco y negro
Fichas de los amigos del 3 en color
La versión en color ofrece el mismo tipo de propuesta con una presentación visual diferente. Puede utilizarse para clasificar, completar y manipular las distintas partes de la cantidad 3.
Descargar las fichas de los amigos del 3 en color
Plantillas de los amigos del 10
Este material incluye plantillas para trabajar los complementarios del 10 en distintos formatos. Las fichas pueden imprimirse, recortarse y completarse de manera individual o en pequeño grupo.
Descargar las plantillas de los amigos del 10
Cómo organizar una sesión con estos recursos
Una forma eficaz de utilizar la colección es combinar representación, conversación matemática y práctica digital. El juego no sustituye la comprensión, sino que ofrece un contexto atractivo para aplicar lo aprendido.
- Presenta una cantidad objetivo, como 10, 20, 100 o 1000.
- Pide al alumnado que proponga varias parejas que completen esa cantidad.
- Utiliza las fichas PDF para representar las combinaciones de forma manipulativa.
- Accede al juego de Scratch correspondiente y deja que practiquen de manera autónoma.
- Comenta los procedimientos utilizados y compara distintas soluciones.
En Educación Infantil puede ser conveniente comenzar con cantidades pequeñas y con el juego de pares e impares. En Primaria, la secuencia puede avanzar hacia los amigos del 10, 20, 30 y 40, para continuar después con los complementarios del 100, 1000 y los números decimales.
Conclusión
Los juegos ABN con Scratch ofrecen una manera dinámica de trabajar relaciones numéricas que son fundamentales para el cálculo mental. Completar el 1 con centésimas y milésimas, construir 10, 100 o 1000, reconocer parejas del 20, 30 y 40 o clasificar números pares e impares son actividades diferentes, pero todas desarrollan una misma idea: comprender cómo se organizan y se transforman las cantidades.
Al combinar los juegos digitales con los materiales imprimibles, el alumnado puede pasar de la manipulación a la representación y, finalmente, al cálculo más ágil y autónomo.
¿Qué actividad utilizarías primero en tu aula: los complementarios del 10, el juego de pares e impares o los amigos del 1 con decimales? Déjanos tu experiencia en los comentarios y visita la sección de ABN Scratch para descubrir más propuestas.
